【由吳孟潔職能治療師製作，轉載前請告知。】
感覺統合理論是Dr. Ayres根據腦神經科學所提出的一個治療理論。
傳遞進大腦的感覺，就像是很多流進湖裡的小水溝。每個當下有數不清的感覺訊息傳進大腦，不只是眼睛、耳朵，還有全身許多地方。當我們在學習、在空間中移動、參與生活時、或是正在這裡看著這些文字時，都必須要整理好這些訊息。這些感覺輸入中樞神經後，調整，整理這些經驗，提供我們對自己身體狀態的了解、知道周遭環境的資訊，才能夠適當的反應、專心、思考、學習。
感覺統合這件事，從在媽媽子宮裡就開始經驗，一直到沒有生命為止。所以感覺統合不是小孩的專利，是人類大腦擁有的功能，而且人天生就會去找他大腦所需要的感覺來協助大腦發展，與孩子的粗大動作、精細動作、語言、認知、情緒、社會等息息相關。研究指出約莫5-10％的孩子有感覺統合功能失調，許多過動衝動注意力不集中的兒童、自閉症光譜、發展遲緩、情緒障礙、學習障礙等孩子亦有不同程度的感覺統合失調。
感覺統合失調常見的外顯樣貌包含：
–怕高、對觸覺過度敏感、對味道或聲音敏感
–東摸西摸講不聽、動不停
–活動量過高或易分心
–人際行為問題
–語言發展遲緩
–肌肉張力與動作協調問題
–讀、寫、算的學習困難
–青少年：社交與運動參與、行為組織能力
若您發現孩子可能面臨有感覺統合上的挑戰，請立即與專業職能治療師諮詢，進行感覺統合治療。在職能治療的專業評估與治療中，職能治療師會透過家長晤談以及對孩子的臨床觀察或測驗，了解孩子在感覺統合上的癥結點，也讓家長更了解何謂感覺統合；在專業治療與居家活動中的合作之下，協助孩子克服生活中挑戰，以利心理社會發展。
延伸閱讀：
?感覺統合與觸覺防禦 https://drbao.org/si1/
?球池的功用https://drbao.org/si2/
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留言範例
1️⃣我想要前庭遊戲範例，幫助孩子發展
2️⃣我想要本體遊戲範例，幫助孩子發展
3️⃣我想要觸覺遊戲範例，幫助孩子發展
ps.若孩子有感覺統合功能失調，請找職能治療師諮詢適合他的活動唷！
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